教育财政支出与经济增长

一、研究综述

 

国内外学者对教育财政支出与经济增长的关系进行了大量的研究。这些研究成果对本文的写作具有重要的指导意义。目前，一些学者对教育财政支出和经济增长进行了实证分析。学者纪杰选择C市作为研究对象，采用VAR模型，对1979年至2009年的教育财政支出和经济增长进行了定量分析。分析结果表明，两者之间存在着良好的相关性和长期的平衡关系，教育支出对经济增长的灵活性约为0.5，即教育投入增加1%，将带来0.5%的经济增长。学者李晓欣基于空间计量模型讨论了教育财政支出与经济增长的关系。调查发现，在教育财政支出较少、支出增长率较低的地区，经济增长率相对较慢。同时，根据估计结果，区域财政支出增长1%，将带来1.3%左右的GDP增长，这说明教育支出在促进经济发展方面发挥着非常明显的作用。虽然有学者从实证的角度探讨了教育财政支出与经济增长的关系，但现有研究仍存在一些不足，研究数据相对陈旧。因此，本文结合本领域的最新研究成果，结合我国教育财政支出和经济增长数据，进一步探讨了教育财政支持对区域经济增长的拉动作用。

 

二、教育财政支出与经济增长

 

要对教育财政支出和经济增长进行实证分析，首先要对我国教育财政支出和经济增长有一个基本的了解。

 

1.教育财政支出

 

在科教兴国战略不断推进、综合国力不断提升的背景下，我国教育财政支出不断上升。统计显示，2013年我国财政教育支出达到2.4万多亿元，占GDP的4.3%以上。与去年相比，它增长了10.1%。近十年来，我国教育财政支出见下图。长期以来，我国教育财政支出欠款较多，教育财政支持增速远远落后于财政收入和支出增速。同时，长期未达到规定的教育支出占GDP的4%。直到2012年才达到这一标准，这意味着我国正逐步从教育大国向教育强国过渡。虽然我国教育财政支出逐年增加，但在人均教育经费方面仍处于较低水平，远远落后于教育强国建设的需要。

 

2.经济增长

 

从经济增长的角度来看，进入21世纪后，中国经济保持了快速发展的趋势。在过去的十年里，虽然经济增长率有一定的起伏，但大部分年份的经济增长率都在9%以上。GDP从2000年的不到10万亿上升到2013年的58万多亿，近2000年GDP的6倍，过去十年经济发展保持了强劲的增长势头。