成本会计是会计专业非常重要的核心课程

引言

审美能力是一种重要的价值判断能力。在金融大学会计课堂上，培养正确的审美观和审美能力有利于学生选择性地学习有用的知识和技能，也有利于学生识别正确的道德行为，养成良好的道德习惯。此外，将各种审美观念和审美形式渗透到会计教育中，不仅可以增强学生对专业知识的兴趣，扩大他们的视野，而且有利于丰富会计教育的内容，增加会计教育的视角，提高会计教学的效果。本文以会计专业核心课程之一的成本会计为例，结合作者的实际教学经验，阐述了成本会计课程教学中审美教育的渗透点，希望提高应用金融大学成本会计课程的教学质量，培养更好的会计专业学生。

1会计专业教学中渗透美育的重要性

从朱镕基总理到北京国家会计学院“诚信为本，道德为重，遵守准则，不做假账”一开始，人们对此有了更深刻的认识“会计”要想在社会上立足，就必须依靠良好的形象，“和谐社会”人们可以进一步思考会计与美的问题，“和谐”不仅是人们对政治的理想，也是人们对政治的向往“没有最好，只有更好”一种审美追求。因此，作为构建和谐社会主义的一部分，和谐会计体系的建设实际上是会计领域的发现“美”，实现“美”，追求“美”的过程。如今，社会会计工作已经成为一种经济活动，会计人员代表着一种社会形象，因此会计教育肩负着更加艰巨的使命。高校必须在本科会计教学中不断渗透课程审美思想，使学生在会计美的氛围中学习，不断促进学生道德、智力、美的发展，丰富学生知识，发展学生智力，不断提高学生道德情操，使学生能够从审美的角度审视会计学科，创造性地学习，从而提高会计教育质量，塑造学生完美的会计人格，不断提高会计服务水平。虽然理论上提出了会计美学的发展，但在会计教育教学中很少积极应用。然而，会计美学在提高中国会计行业的道德水平和培养会计从业者的职业道德方面发挥着非常重要的作用，教育规模的扩大和市场经济体系的逐步完善也对深化会计教学和会计文化建设提出了更高的要求。然而，高校会计教学中仍存在填鸭式教学现象。教学过程枯燥乏味，严重影响学生的学习积极性，导致学生对学习会计失去兴趣甚至厌倦。这些问题严重影响了会计教学质量，迫切需要在实际教学中发展和应用会计美学。会计美学的发展有利于实现会计文化的教学功能，优秀的会计文化有利于学生树立正确的会计价值观和职业道德。职业道德素质培养过程贯穿会计美学教育，使学生在学习专业知识的同时，积极审视会计行业的对错，提高学习热情和学习效果。

2成本会计课堂美学渗透的必要性

成本会计是会计专业非常重要的核心课程，成本会计和成本管理工作提高企业经济效益，促进更好更快的发展至关重要，有效实施工作可以为企业节省成本，在当前市场经济环境下，实现这一目标的前提是成本会计工作与时俱进。但从目前企业成本会计工作的实施来看，许多企业成本会计体系不完善，或缺乏统一的会计标准、会计过程不合理或理论知识系统差，从我国成本会计整体发展的角度来看，与发达国家仍存在很大差距，主要体现在方法、思维上。这主要受成本会计人员素质的影响，因此提高成本会计人员素质是解决诸多问题的关键。高校会计专业是培养成本会计人员的主要场所。因此，要提高成本会计人员的工作质量，首先要提高会计专业成本会计课程的课堂教学质量。目前，高校传统课堂教学中有教师讲、学生听等“满堂灌”教师在提高人才输出质量方面发挥着非常重要的作用。作为会计教师，不仅要有扎实的专业理论知识和现代教育学、心理学知识，还要有现代美学知识。只有在课堂教学中注重教学艺术，形成自己独特的教学风格，具有强烈的吸引力，才能让学生在会计教学中领略会计专业知识的精致，让学生享受内心的快乐，让学生从欣赏到情感，从情感到移动，不仅学习会计专业知识，而且培养学生的气质，净化思想，规范道德行为。成本会计课程是会计专业的核心课程。通过本课程的学习，要求学生掌握制造企业成本核算的基本原理和方法，运用成本核算的三种基本方法（品种法、分批法、分步法）准确计算产品成本。本课程最大的特点是计算量大，会计方法多，学生容易对本课程感到无聊和厌倦。面对这种情况，我们必须将审美元素渗透到课程教学中，让学生通过感受本课程的美而爱上本课程，达到更好的教学效果。