企业应收账款管理案例分析

财务学是经管专业的一门核心课程。自由论文，个案分析。作者在讲授这门课程的过程中，对其中的《应收账款日常管理》教学存在一些粗浅的认识，在这里和大家分享，希望各位专家不吝赐教。

应收款的日常管理主要集中在账龄分析上，但教材内容十分简单，只有应收帐龄分析表的罗列及简单说明。比较理论的讲授账龄分析法，模式化。这样讲授会产生不良影响。第一，教师按照教材的内容进行讲解，高职学生会感到抽象，失去继续探究的兴趣。第二，讲完这些内容，学生就能了解到相关知识，却不知道如何使用这些知识，对他们形成分析问题、解决问题的技巧帮助有限。大学生面对毕业后的企业，企业十分重视应收账款管理能力，要求从事应收帐款管理的财务人员，必须提出改进应收帐款管理的相关建议。因此，怎样才能形成这些建议，提高应收账款的管理水平。作者对发生在企业的实际情况进行了阐述。旨在通过学习，使学生掌握实际操作方法，提高管理应收账款的能力。作者介绍的公司是食品业">食品业公司(文中为A公司指代)，主要为生产和销售饮料.方便面，公司业务遍及全国。自由论文，个案分析。企业组织分部门，分为饮料部、方便面部。A公司下层为区域销售公司，地区性公司为营业所。地区一级各单位设立财务会计中心。每一个部门.地区公司.营业所是利润中心，建立了评估其绩效的商业目标。

文章仅以A公司济南地区公司的应收帐款数据为例，阐述了日常管理应如何进行，下面是济南地区某地区公司某月份应收账款的账龄分析表。

从上面的表格中可以看出应收账款的账龄.过期天数，过期帐款金额。过期帐款仅占应收帐款的33%，无逾期超过2个月之应收帐款。身为一个区域公司的财务人员，能否判断该区域公司对应收帐款管理得好，不再需要跟踪应收帐款。自由论文，个案分析。回答是不。应收款管理的目的是预测和降低风险，提供有用的决策信息，为实现这一目标，财务人员有许多工作要做。主要分为三个方面：

1.查找逾期的原因。

A公司济南地区应收帐款逾期原因主要是由财务人员向财务人员提供，而财务人员则是依据各方面资料作出判断。企业应收帐款逾期原因主要有：(1)销售费用冲销不及时：A公司卖场是卖场为A公司提供促销活动场地，新品上架.商品陈列等服务收费。企业无需向销售场所付款，直接从销售场所的应收帐款中扣减，并将发票作为A公司应收帐款减记凭证。如欧德加逾期未付款是由于A公司尚未收到费用发票，因此无法对应收账款进行冲销。(2)结算方式变更：A公司的销售结算方式为月结.滚动结算.抽单结算。每月结算是销售机构与A公司同意将每月的某一天作为结款日。但是卖场有时会因自身管理原因改变结款日而导致A公司应收帐款逾期，例如山东惠德公司的逾期付款；滚动结款是A公司这次向卖场送货，而卖场则为上次送货时的款。若销售场所长期不进货，会引起逾期帐款，例如济南航空服务公司拖欠货款；抽单是月结方式之一，由于强大的销售力量，A公司无法与其进行博弈，无法按出货次序结款，只能任由卖场对其进行提货，而且卖场倾向于通过小额单拖大单的方式，那么大的金额单也会变成逾期帐单。中古中古逾期帐款就是这样形成的。(3)销售场所的支付管理不当：各商店的管理水平参差不齐，有些商店管理得很好，有些商店管理得很差。就在A公司遇到了不少这样的卖场，比如山东幸福医药有限公司逾期的帐款，是因为该公司老总出差不回，无法结账。而恒盛公司所欠的款项，是因为它的财务人员忘了按时付款。这是A公司所不能控制的外在因素。

财务部只有找出逾期未付的原因，才能提出解决问题的建议，财务管理工作才能向精细化、精细化、管理目标迈进。要不然，仅仅是将应收帐款的账龄告知决策者，决策者就是在知道应收帐款已经过期很久的情况下，也无法使其收回。

2.建议改进逾期帐款。

(1)对销售费用未及时冲销的，财务人员可建议业务单位主动追查对方，及时索取发票，及时到费用系统申请费用，避免"人为"因素造成逾期。(2)对于结算方式的改变，财务人员可建议业务单位重新检视结款期，再签合同，以刺激出货.催收货款。自由论文，个案分析。(3)逾期未付款的销售场所管理不当，可建议各业务单位加强与卖场的沟通和交流，尽量减少过期帐款。

3.根据企业需要提供各种应收账款信息。

A公司是分厂制，分为饮料分厂和方便面分厂，过期帐单又分为两部份，分别由两部分厂负责管理。自由论文，个案分析。而济南地区又分为卖场和批发网点，过期帐单也需要分成两部分来提供信息。自由论文，个案分析。过期帐款也可根据客户.逾期原因等进行分类，以提供信息。财务经理必须满足企业的信息需求才能满足。财务经理在完成对决策提供有用信息的同时，也发挥了重要作用。

从上述案例分析可以看出，真正要做好企业应收账款的日常管理，不只是提供账龄分析表就完了，更重要的是要对逾期帐款进行分析，找出逾期未结的原因，提出合理的建议，以满足各利润中心的管理信息需求。因此，在学习与教授应收帐款管理课程时，不仅要作为学生掌握书本上的理论知识，还应掌握对应收帐款的原因进行分析，提出解决办法，扩大学习范围。同时，结合实际案例，丰富应收帐款管理教学内容，提高教学效果。