高校企业财务会计长期忽视财务分析

高校企业在财务管理中仍存在产权不明确、企业制度不规范、会计信息沟通不顺畅、缺乏内部审计监督等诸多问题。因此，必须深入分析高校企业财务管理中存在的问题及其根本原因，建立科学合理的激励约束机制，完善高校企业内部监督约束评价机制，促进高校企业可持续发展。

一、高校企业财务管理存在的问题主要有以下几个方面。

1.高校财务管理缺乏系统的控制监督机制。

对于高校，国家投资，但不进行财务管理，导致投资所有者不足；高校管理人员独立行使法人权力，但不承担具体的委托责任，导致资源缺乏有效的管理和监督。财务管理的灵活性在很大程度上削弱了高校企业的财务管理功能。大多数高校企业没有建立科学完善的财务管理体系，导致会计人员会计、会计不规范、会计不一致、会计不一致等。

2.高校企业财务管理手段落后，缺乏系统的评价体系。

高校企业财务会计长期忽视财务分析，没有研究数据之间的内部联系，财务管理缺乏经验分析数据。因此，在高校企业财务管理的实践中，要么不知道如何评价财务活动，放弃财务管理，要么不知道财务状况的质量，导致财务控制不力，严重影响了高校企业财务管理水平的提高。在资本利用方面，往往缺乏必要的分析和监督，未能建立有效的过程控制，财务管理体系后分析，资本综合利用率低。

3.高校财务监督机制落后，缺乏风险意识。

高校企业审计监督减弱，没有充分发挥应有的监督作用。归根结底，学校没有为企业建立科学合理的监督机制。例如，在制定高校企业的内部控制制度时，制度通常只是一种形式，特别是在会计岗位上，存货、销售、存储流程管理、应收账款管理等企业重要资产中存在许多问题，如执行力管理疏忽等。

4.缺乏合理完善的激励机制。

作为企业的所有者，学校主要以职业管理模式管理企业，具有行政计划的管理方式色彩。企业管理者由学校任命，教学和企业不分，来自学校的教学、科研、管理岗位，具有职业和企业的双重身份。合同制度是高校科技企业更具代表性的经营模式。年初，企业与学校签订合同，作为企业的年度经营目标，合同是评价企业及其管理者经营业绩的重要依据。根据调动积极性的需要，学校给予企业管理者一定的生产经营自主权，但重要事项的决策权一般仍集中在学校。企业经理的薪酬制度实行传统的薪酬奖金形式。管理者的行政管理不利于形成专业管理者团队。

二是对如何完善高校企业财务管理，加强内部审计监督提出以下建议。

1.建立科学的高校科技产业管理体系，建立高校企业管理公司，代表学校行使股东权利。

大学科技产业管理体系是大学科技产业在学校职业体系中，寻求建立企业体系模式和制度规范，规定科技产业与学校、社会法律地位和相互关系，确定经济实体和产业管理部门的权利划分和下属关系，在一定的决策和管理水平上，协调解决学校职业体系与企业体系、相互支持和相互限制生产关系和制度摩擦。

学校成立资产管理公司，学校成立资产管理公司或独资有限公司，代表学校管理学校经营企业，赋予行业充满活力的经营机制、市场机制、管理机制和竞争机制，为科技产业的运行创造宽松的条件和发展的活力来源。高校科技产业管理体系的核心是建立领导体系和高层决策，建立和授权管理机构。高校科技产业管理体系，要求在处理学校事业部门与企业体系之间的关系时，坚持机构根据组织、领导、制度、机制和、责任关系、科技产业管理部门与各行业的关系，根据企业体系和机制，组织、授权、管理。依法派人员参加股东大会、董事会、监事会，加强对投资企业的管理，如参与学校企业选择的重大事项，有利于企业的长期发展和管理。

2.建立健全学校作为投资主体参与企业重大财务决策的制度。

高校作为校企投资主体，有权参与重大决策、收入分配、评估和选择经营者。学校应当建立健全参与企业重大财务决策的制度，作为投资主体。

严格控制下属公司投资权，防止集团公司投资权分散；投资活动必须符合国家企业政策和高校企业发展战略；由于高校经营资产有限，在资金投入前必须进行科学的项目评估和论证。

3.建立科学合理的激励约束机制。

包括以下具体措施：一是建立国有资产保值增值责任制；二是加强科技人员分配激励制度；三是建立股票期权制度、员工持股制度等激励措施。

4.建立有效的监督机制，规避学校投资风险。

学校应加强审计监督，利用高校内部审计部门和社会中介机构，定期审计财务状况、经营成果、国有资产保值增值；对派出的校企负责人进行任期经济责任审计，即财务收支真实性、财产安全、经济效益、财务纪律的全面审计，使财务收支真实，合法审计与绩效审计相结合，绩效审计与公司内部控制体系的评价相结合，揭露问题，促进整改，组织实施对公司内部控制体系的评价；投资审计和专项审计调查，从建设开始，实施全过程跟踪审计，以发现是否存在违法行为为突破口，以评价项目的综合效益为成果。建立有效的监督机制，建立和完善企业内部绩效评价体系，避免学校投资风险。